Désordre = créativité2 ?

Par Isabel Pérez, conseillère pédagogique

Vous désespérez du désordre dans lequel étudie votre ado? Si je vous disais qu’il faut cesser de ranger sa chambre, parviendrais-je à vous convaincre?

Je pourrais invoquer l’argument que, si vous payez le loyer, il s’agit bien de son espace personnel. D’ailleurs, son désordre n’est-il pas sa manière singulière de marquer son territoire? Mais je vais vous donner une autre raison, issue d’une étude scientifique publiée dans la revue Psychological Science. C’est plus sérieux. Il semblerait qu’une personne désordonnée soit plus créative, ait davantage d’idées et qu’il est des êtres humains – certes minoritaires – qui sont plus productifs et performants dans un certain désordre. Toujours pas convaincus en regardant votre ado travailler sur un coin de table dans un fatras de feuilles cornées? Prenez garde, vous risquez de tuer dans l’œuf sa créativité et de vous entendre dire: «Maman, papa, comme disait Einstein, si un bureau en désordre dénote un esprit brouillon, que dire d’un bureau vide?»

Rangez-vous les affaires de votre enfant?

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